Ваш регион

+1°

утром +8°

днем +14°

USD

91.31

EUR

98.47

Вторник

7 мая

Лента новостей

апрель 2024
май 2024
июнь 2024

6 мая

Новости / Скандалы28 сентября 2023

Скандальная история, произошедшая в магнитогорском лицее, дошла до детского омбудсмена

Мама третьеклассника пожаловалась, что учитель не пустила ее сына в класс и заставила заниматься в коридоре.

10303 просмотра 45

Эта история произошла на прошлой неделе в Магнитогорском многопрофильном лицее. По словам матери школьника, которая написала жалобу в соцсетях, с ее ребенком произошел вопиющий случай.

«Мой 9-летний сын опоздал на урок русского языка. После того как попросил разрешения зайти в класс, получил отказ от учителя начальных классов Чукиной Ирины Витальевны. Она сказала сыну, чтобы он взял в классе стул и сел в коридоре. В результате ребенок, по воле учителя, провел урок в коридоре, где он был вынужден писать учебный материал на подоконнике и отвечать на вопросы учителя из коридора. Считаю, такие действия учителя унизительными для ребёнка и крайне непрофессиональными для учителя начальных классов, да и вообще недопустимыми для адекватного человека», – написала женщина.

Она заявила, что уже обратилась в прокуратуру и управление образования администрации Магнитогорска. При этом мама школьника отметила, что «действия, унижающие детей», практикуются в лицее регулярно.

В мэрии города прокомментировали скандальную ситуацию. О ней чиновники тоже узнали из соцсетей, так как мама ребенка, как оказалось, в городское управление образования так и не обратилась. Тем не менее чиновники провели проверку и получили пояснения от директора лицея, которые отличаются от истории матери ребенка.

«Ситуация произошла 21.09.2023 в 3-м классе на первом уроке русского языка. Педагог Чукина И. В. не допустила в кабинет опоздавшего на 10 минут обучающегося, который систематически опаздывает, несмотря на многократные беседы по поводу недопустимости опозданий на уроки, проведенные педагогом с ребенком и его законным представителем.

При опоздании обучающийся не стучал в дверь, не здоровался (никогда этого не делает). Пришел на урок, когда класс выполнял упражнение «орфографическая минутка». Это упражнение на каллиграфию, в ходе выполнения происходит анализ, обсуждение и запись слов с орфограммами. В коридоре у двери кабинета ребенок провел 10 минут, пока учитель с классом завершал первый этап урока. При переходе к письменной части работы над изучаемой темой учитель пригласил ребенка пройти за парту для работы в тетради. Ребенок прошел на свое место, реакция класса отсутствовала, дети спокойно работали над заданием учителя», – говорится в объяснении.

В управлении образования добавили, что ранее жалобы на педагога не поступали. Учитель работает в лицее с 2013 года, имеет высшую квалификационную категорию, многочисленные награды. Что касается конфликтной ситуации, то родители опоздавшего на уроки ребенка не обращались ни к классному руководителю, ни к директору лицея, ни в конфликтную комиссию. Судя по всему, мама школьника ограничилась только гневным постом в популярном паблике в соцсети «ВКонтакте».

Впрочем, несмотря на это, в лицее провели внеплановое совещание педагогов, на котором еще раз напомнили учителям о недопустимости нарушения законных прав обучающихся, о соблюдении правовых, нравственных и этических норм профессиональной этики, об уважении чести и достоинства обучающихся и других участников образовательных отношений.

«В присутствии законных представителей 25 сентября состоялось заседание конфликтной комиссии лицея. По итогам заседания родители (законные представители) признали, что претензии к образовательному процессу у них отсутствуют, родители намерены продолжить обучение сына в 3-м классе», – резюмировали в управлении образования.

Тем временем эта история дошла до аппарата детского омбудсмена по Челябинской области.

«Несовершеннолетний совершил проступок, и к нему могли быть применены меры дисциплинарного воздействия в соответствии и в порядке, установленном Уставом школы и другими локальными актами образовательного учреждения. Однако примененный педагогом «способ наказания» не соответствует ни им, ни положениям федерального законодательства, так как создает у ребенка представление об отлучении от класса как недостойного, что негативно может отразиться на его психологическом состоянии и дальнейшем желании посещать занятия», – прокомментировала главный специалист отдела по обеспечению деятельности Уполномоченного по правам ребенка Екатерина Баева.

Она подчеркнула, что в подобных ситуациях родители должны обращаться прежде всего к руководству школы либо в управление образования. Если вопрос не будет решен, то можно обратиться к Уполномоченному по правам ребенка в Челябинской области или написать заявление в прокуратуру.

ПодписывайтесьЧитайте нас в Telegram

Поделиться новостью

Служба новостей «Верстов.Инфо»

Если вы заметили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

Смотрите также

Последние комментарии

Ошибка