Лента новостей
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 |
26 июля
25 июля
Познакомимся с учителями, способными изменить каждого человека и мир. Подборка фильмов про школу и учителей
Учителя являются частью жизни для каждого человека. Многие помнят их строгими, добрыми, веселыми, мудрыми. Дети снова идут в школу за новыми знаниями, советами, уроками жизни.

Чтобы вернуться в школьный мир, вспомнить некоторые наставления, окунуться и вспомнить полученные ранее знания, предлагаем посмотреть фильмы про учителей, которые способны изменить мир к лучшему.
О чем. Главный герой фильма, трейлер к которому доступен к просмотру https://www.ivi.ru/watch/107454/trailers, подросток из США Хомер Хикэм, мечтающий соорудить собственную космическую ракету. Вдохновение пришло к юному мальчику после запуска космического спутника в СССР. Чтобы осуществить задуманное, к нему на помощь приходят преподаватель и три лучших друга. Отец же подростка думает, что он занимается не свои делом, и его предназначение - стать шахтером. Каждый знает, что слава не приходит просто так, поэтому героя ждет масса испытаний. Однако мудрый учитель поможет направить подростка на верный путь.
Кому смотреть. Фильм подходит для семейного просмотра или для приятного времяпрепровождения в кругу друзей.
О чем. Миссис Эрин Грювелл - уверенная в себе учительница английского языка решила устроиться на работу в школу. Однако героиня не предполагает, что ее ждет в классах: вражда между учениками, расизм, преступность, а дети готовы пойти на убийство, чтобы доказать свою правоту. Учеба для таких учеников неинтересна. Преподавательнице придется найти подход к таким трудным подросткам, чтобы научить не только предмету, но и показать, что жизнь намного прекраснее, чем вражда.
Кому смотреть. Фильм можно посмотреть в кругу друзей или в семейной обстановке.
О чем. Главный герой - молодой юноша, который вышел после трех лет тюрьмы по условно-досрочному освобождению. До тюрьмы Дерек Виньярд был нацистом и лидером местной банды. В кругу таких друзей он совершил немало ужасных преступлений. У юноши есть младший брат, мечтающий быть похожим на своего старшего брата. После тюрьмы главный герой резко изменил свою точку зрения и полностью поменял подход к жизни. Однако старые друзья и головорезы не хотят так просто отпускать Дерека в свободную жизнь.
Кому смотреть. Фильм подходит для просмотра в кругу друзей или для самостоятельного просмотра.
О чем. Фильм разворачивает события в Массачусетском Технологическом Институте. Начался первый семестр обучения, и профессор математики решает узнать о способностях своих подопечных. Он дает им сложную задачу, надеясь проверить знания учеников. Лишь один ответ был правильным, но оказался анонимным. В скором времени преподаватель узнает, что все сложные задачи решал молодой уборщик - одаренный парень. Профессор хочет зачислить юного гения на факультет, но юноша не желает менять свою жизнь.
Кому смотреть. Фильм идеален для семейного просмотра.
Материал подготовлен при помощи онлайн кинотеатра ivi.ru.
Поделиться новостью
Если вы заметили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Смотрите также
Последние комментарии
Бюджеты регионов фиксируют недобор поступления из-за снижения штрафов ГИБДД вследствие дефицита бензина.
Сегодня, 07:05Главное, чтобы после замены вывески с аглицкого на русский качество товаров и услуг тоже автоматически улучшалось. А то иногда создаётся впечатление, что с фасадами бороться проще, чем с более серьёзными городскими проблемами.
25 июляПолучается интересная картина: рассказываем про агродроны, автоматические коробки передач и экспорт, а параллельно признаём, что из-за дорогого топлива не все полевые работы удалось выполнить. Высокие технологии — это отлично, но без дизеля трактор пока ещё не работает.
25 июляПолучается, по версии статистики, 93% жителей Челябинской области ведут нездоровый образ жизни. Может, проблема всё-таки не в людях, а в методике подсчёта?
25 июляНу вот, решение проблемы лихачей найдено. Не камеры, не штрафы, а дефицит бензина. Осталось внести в ПДД новую меру профилактики.
25 июляКак вы зае..
24 июляП. . всему урожаю, топлива нет, когда уже он начнет что то решать
24 июляЛучше б бензин подвезли на все заправки.
24 июляНаверное сперва условия нужно создать людям, а уж потом штрафовать! Специально нарушать законы желающих мало, а вот когда деваться некуда, людям приходится выкручиваться и нарушать. Или штрафовать, если человеку была предоставлена возможность не нарушить, т е рядом была оборудованная автостоянка. А пробежаться по кварталам и отчитаться, что мы борцы за все хорошие, со всем плохим, для этого особого ума не нужно! Стыдно должно быть администрации, что не может обеспечить людей надлежащим сервисом, в потом за это и штрафует! К тому-же, администрации, которая и живет на наши деньги, на деньги налогоплательщиков.
24 июляОчередной бред на вопрос горожан, обеспокоенных критическим дефицитом топлива и ростом цен на АЗС, недопустимо позволять подмену реальных управленческих решений морализаторством и историческими экскурсами. В условиях системного дефицита важного ресурса граждане ожидают от главы города не призывов «экономить горючее» или общих рассуждений о военном времени, а четких, профессиональных и аргументированных ответов по существу. Эффективное управление городом в кризисной ситуации требует конкретики, прозрачности и действий, а не риторики. Призывы к терпению без демонстрации реальных, документально подтвержденных действий подрывают доверие к органам местного самоуправления. Ответственность власти заключается в предоставлении жителям фактов, цифр и понятного алгоритма решения проблемы, а не в перекладывании бремени системных сбоев на плечи граждан.....Позорище!
23 июля
