Лента новостей
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
1 апреля
Билайн запустил возврат денег за связь без объяснения причин
17:00Реклама
- Информация
- ПАО «ВымпелКом»
- ИНН
- 7713076301
- ID обявления:
- 2VSb5yNHANm
Реклама
- Информация
- ИП Крылова Светлана Олеговна
- ИНН
- 744403584551
- ID обявления:
- 2VfnxxK4dfX
Какие профессии появятся через 10 лет и почему программирование нужно уже сегодня?
Наш корреспондент обратился в Международную школу программирования «Алгоритмика», чтобы разобраться, зачем детям учить кодинг сегодня, если профессии будущего ещё только появляются. В школе поделились своим видением и ответили на ключевые вопросы.

Какие профессии, по вашему мнению, появятся через 10 лет?
Через десять лет появятся профессии, о которых сегодня многие даже не догадываются. Например:
• Специалисты по управлению ИИ и роботами, их задача – не только создавать технологии, но и контролировать работу сложных систем.
• Дизайнеры виртуальной и дополненной реальности – люди, создающие интерактивные миры для образования, игр и бизнеса.
• Инженеры цифровых двойников и биотехнологий – специалисты, которые моделируют процессы организма, производственные цепочки и экологические системы.
• Аналитики больших данных и кибербезопасности – эксперты, способные управлять потоками информации и защищать цифровые ресурсы.
• Разработчики образовательных ИИ-систем – создают интерактивные учебные программы и тренажёры для школ и университетов.

И даже гуманитарные профессии будут требовать навыков программирования:
• Журналисты будут создавать интерактивные визуализации, анализировать большие данные и управлять медиаплатформами.
• Дизайнеры и художники будут разрабатывать цифровые интерфейсы, мультимедиапроекты и интерактивные выставки.
• Экономисты и социологи будут использовать алгоритмы для анализа больших данных и прогнозирования тенденций.
Сегодня программирование везде: медицина использует алгоритмы для диагностики и анализа данных, наука строит сложные модели, предприниматели управляют цифровыми продуктами, а инженеры создают роботов и умные устройства.
Значит, программирование важно уже сегодня?
– Да. Кодинг развивает логику, критическое мышление и внимание к деталям. Когда ребёнок сталкивается с ошибкой в коде, он учится её исправлять и анализировать. Без этих навыков ребёнок остаётся только пользователем технологий, а не их создателем.
Как занятия в «Алгоритмике» помогают освоить эти навыки?
– Наши курсы построены на практике. Дети создают игры, приложения, сайты, роботов и мультфильмы. Работа в команде развивает коммуникацию и умение распределять задачи. Исправляя ошибки в коде, ребёнок учится анализировать результаты, формулировать точные запросы к ИИ и доводить проекты до конца.
Что даст ребёнку программирование, если он не станет программистом?
– Эти навыки универсальны. Даже гуманитарий с кодингом сможет создавать интерактивные проекты, анализировать данные, использовать цифровые инструменты и управлять технологическими процессами. Программирование формирует системное мышление, внимание к деталям и способность создавать, а не просто потреблять контент.
А как программирование связано с ИИ, например, с ChatGPT?
– ChatGPT и другие ИИ-инструменты помогают создавать проекты, но ребёнок должен понимать основы. Только тогда он сможет найти и исправить ошибки, проверить результат и формулировать точные запросы к ИИ. Программирование учит управлять технологиями, а не зависеть от них.

Когда лучше начинать обучение?
– Чем раньше, тем лучше. Уже с 7-8 лет дети могут создавать свои первые проекты. Раннее обучение формирует привычку мыслить логично, проверять результаты, создавать идеи и воплощать их в цифровом мире.
Сложно ли детям работать с технологиями?
– Нет, обучение построено через игры, проекты и командную работу. Первая работающая программа или сайт даёт ребёнку чувство гордости и мотивацию двигаться дальше.
Как занятия помогают развитию креативности?
– Программирование – это логика и творчество одновременно. Дети создают игры, мультфильмы, сайты и приложения. ИИ помогает с технической частью, но идеи придумывает ребёнок, что превращает его из пассивного пользователя в создателя.
Можно ли сказать, что программирование – это инвестиция в будущее?
– Совершенно верно. Программирование развивает уверенность, логику, навыки командной работы и критическое мышление.
Даже если ребёнок выберет гуманитарную профессию, знание алгоритмов даст ему конкурентное преимущество и возможность создавать инновации.
Через 10 лет профессии будут тесно связаны с технологиями и ИИ. Программирование сегодня – это навык, который нужен в любой сфере, от медицины и науки до искусства и бизнеса. Оно помогает детям думать логично, исправлять ошибки, создавать свои проекты и уверенно использовать технологии.
Если вы хотите, чтобы ребёнок был готов к профессиям будущего и научился создавать, а не только использовать технологии, обратите внимание на Международную школу программирования «Алгоритмика».
Где проходят занятия:
📍ТРК «Семейный парк», пр. Карла Маркса, 172, Центр развития, 4-й этаж, школа программирования «Алгоритмика»;
📍Ленинградская, 26.
📞 Как записаться:
8-922-102-1616 или 45-15-06.
Поделиться новостью
Служба новостей «Верстов.Инфо»
Если вы заметили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Смотрите также
Последние комментарии
По таким особо тяжким преступлениям давно пора снизить возраст ответственности до 12-ти лет. Конкретно этого малолетнего мутанта надо сажать, тут даже думать нечего. И да, всем было бы лучше, если бы он с четвёртого этажа на голову приземлился.
Сегодня, 18:22В Ленинском районе дома 1949 годов целые квартала без капремонтов и ничего, жизнь идёт. А с какого перепугу по вопросам капремонта должны обращаться в управляйку?. Нужно бомбить Регионального оператора. У них начальство в Челябе недавно только заарестовали. Где деньги,Зин?
Сегодня, 17:29А можно к вам корректором устроиться, бесплатно? Ошибки у вас, а стыдно, за "Тент", мне...
Сегодня, 14:29C каких пор эта дорога стала трассой Магнитогорск-Челябинск? И с чего эта трасса популярна? Название высосали из пальца, увидели слово "Варламово" и давай придумывать, а на карту взглянуть лень. Речь ведь про перекресток в Кундравах
Сегодня, 14:27Ахинея какая -то. Что знать , что соблюдать...
Сегодня, 12:09точно, больной какой-то. Зачем всем читать это дерьмо?
Сегодня, 11:48Админы, забаньте это "недопоэта", у него все посты начинаются с одного. Кроме как слов "б.." он не знает походу. Хотя весна обострение наверное.
Сегодня, 11:21И ни слова про шумоизоляцию! Ответ простой: невозможно! Так торопились строить, так старались экономить и быстрее сдавать жилье в эксплуатацию, что, практически, почти все новостройки-многоэтажки - это сплошной брак по шумоизоляции. Новоселы его обнаруживают уже после заселения. Хорошо только тем, кому повезло с тихими соседями, да если дороги-проезды возле их домов не популярны у любителей сабвуферов (настоящих идиотов-мерзавцев, страдающих психическими расстройствами и социопатией). Власть, работай!!!
Вчера, 22:44Нет, я так не считаю. И не знаю, откуда вы это вообще вычитали.
Вчера, 20:05Ты серьёзно считаешь, что в Ленинском р-не живут в основном пенсионеры? Наивная простота.
Вчера, 19:20