Лента новостей
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 |
28 сентября
31 мая отмечает юбилей заведующая патологоанатомическим отделением магнитогорского онкодиспансера Лориса Федяева
Случайности в ее жизни плавно переходили в закономерности, и поговорка «Все, что ни делается, – к лучшему» подтверждалась самой судьбой.
Первая случайность произошла сразу после ее рождения: в районном загсе новорожденную ошибочно записали в свидетельстве о рождении не Ларисой, а Лорисой: видимо, не очень грамотная сотрудница посчитала, что это полное имя от Лоры. А ее редкое отчество Марадовна, кстати, тоже результат ошибки: папу в свое время так же после рождения записали не Маратом, а Марадом. Так Лорисе с детства пришлось обращать внимание взрослых, чтобы ее имя везде писали правильно.
Однажды не усмотрела: получила аттестат об окончании школы с серебряной медалью, в котором ее имя написали «как полагается». Поехала поступать в Челябинскую медицинскую академию, и строгая приемная комиссия, скрупулезно изучавшая каждый документ абитуриента, «хором» проглядела ошибку в аттестате. «Выловил» ее только председатель приемной комиссии Константин Владимирович Лянной, кстати, преподаватель с кафедры патанатомии (случайность? провидение? знак?), спросивший оробевшую абитуриентку: «И что? Никто до меня этого не заметил?» – «Никто…» – «Значит, и я не замечу».
– И тогда я поняла, – улыбается Лориса Марадовна, – что мне суждено учиться именно в этом вузе: оказалось, что менять «серебряный» аттестат – дело страшно трудоемкое, а испытывать судьбу в другом институте, наверное, не стоит.
Но медицинский оказался именно тем самым вузом, пять лет учебы пролетели незаметно, но вот в выборе специализации Лориса сомневалась до последнего. После пятого курса распределилась на хирургический поток, была уже зачислена в группу хирургов, но сомнения не оставляли. 31 августа студентка пришла к заведующему кафедрой патологической анатомии профессору Владимиру Леонтьевичу Коваленко с просьбой зачислить ее в субординатуру по патанатомии.
– Владимир Леонтьевич был тогда крайне возмущен, – вспоминает Федяева, – объяснял, что это невозможно, мест в группе всего двенадцать и все они заняты, занятия начинаются уже завтра… Мы с ним долго говорили, и не только о медицине. В конце разговора Владимир Леонтьевич позвонил ректору академии и попросил выделить тринадцатое место в группе патологоанатомов.
Не стоит сомневаться, что цифра 13 в данном случае стала счастливым числом для Лорисы, а выбор специальности повлиял на весь последующий профессиональный путь. Владимира Коваленко – члена-корреспондента РАН, заслуженного деятеля науки РФ, доктора медицинских наук, но прежде всего – патриота патологоанатомической службы Федяева считает своим учителем, сыгравшим большую роль в ее становлении как врача-патологоанатома. В 2012 году Лориса Марадовна в соавторстве с Владимиром Коваленко выпустила в издательстве Lap Lambert Academic Publishing методическое руководство «Медуллярный рак молочной железы. Клинико-морфологическая характеристика и сравнительный анализ его вариантов». А всего у кандидата медицинских наук Лорисы Федяевой двенадцать научных публикаций по онкоморфологии.
Чтобы иметь возможность читать медицинскую литературу на английском языке, она, и в школе, и в институте изучавшая немецкий язык, во время учебы в аспирантуре для сдачи кандидатского минимума выбрала английский, занималась с репетитором Эммой Алексеевной Стеблянко (в прошлом – заведующей кафедрой иностранных языков МГТУ им. Г. И. Носова ) и сдала экзамен на четыре с плюсом. «Плюс не считается», – смеется Лориса Марадовна, но зато сегодня она имеет возможность читать в оригинале англоязычную медицинскую литературу по патологической анатомии, без которой в ее работе никак не обойтись. В прошлом году приобрела собрание «возовских» классификаций опухолей человека, в которых собрана самая актуальная информация по всем видам опухолевых процессов, что немало поспособствовало диагностической работе всего отделения, которым Федяева руководит уже девятнадцать лет.
Всего же магнитогорскому онкологическому диспансеру ею отдан 21 год, а четыре года до перехода сюда Лориса Федяева работала патологоанатомом в одной из многопрофильных больниц города и сегодня с уверенностью говорит:
– Мне повезло, что я работаю в онкологическом диспансере. Мы все время находимся в проблеме рака, всегда заточены на диагностику опухолевых процессов – а это и интересно, и очень ответственно. Все эти годы хожу на работу с удовольствием и каждый рабочий день пролетает как один миг.
Патологоанатом должен много знать, не только то, что касается его специальности, но и клинику, стандарты лечения и особенности диагностики тех заболеваний, с которыми сталкивается в своей повседневной работе. Более девяноста процентов исследований, которые делает коллектив патологоанатомического отделения, относится к пятой, самой высокой, категории сложности.
В своей работе патологоанатомы должны исследовать все, что присылают на анализ клинические врачи, и на основе выводов из полученных результатов поставить правильный диагноз. Зачастую пациент и не знает, насколько была сложна диагностика в его случае. Но качество нашей работы, говорит Федяева, – это в первую очередь удовлетворенность клинических врачей, и мы стараемся соответствовать требованиям наших онкологов.
А ее удовлетворенность сегодня – это будущее детей, шестилетнего Саши и пятилетней Лизы. Вместе с мужем Евгением Дмитриевичем они готовят их к школе и к будущему, которое впереди и в котором все возможно, главное – эти возможности не упустить.
Лорисе Марадовне, женщине с уникальным именем, это удалось.
Коллектив Областного онкологического диспансера № 2 поздравляет Лорису Марадовну Федяеву с красивым юбилеем и желает ей исполнения всех ее мечтаний, бодрости духа, здоровья и азарта в работе и в жизни.
Поделиться новостью
Если вы заметили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Смотрите также
Последние комментарии
Могу с полной уверенностью подтвердить факт того, что опоздание мальчика на урок было вот совершенно не единичным случаем. Например: ровно неделю до этого инцидента, данный ребёнок опоздал вместе с моей дочерью. Опоздали прилично, минут на 10 точно, если не на 15 ( мы тоже из тех, кто часто опаздывает, не горжусь этим - работаю над собой). Когда дети пришли в класс , Ирина Витальевна сделала замечание о том, что опаздывать недопустимо. И предупредила, что если ещё раз дети придут на урок невовремя - будут заниматься в коридоре. Через неделю мальчик опоздал снова. Получается, что слова учителя не имеют значения ни для мальчика, ни для мамы. Как на них ещё воздействовать? Просить? Уговаривать? Если бы моя дочь после предупреждения Ирины Витальевны снова опоздала на урок и была бы за это выставлена в коридор на 20 минут, вот честное слово, я бы действия учителя поняла и приняла! Ирина Витальевна отличный педагог. Требовательный ? Да. Строгий? Да. Но при этом понимающий, сильный и всегда готовый помочь! Она совершенно не заслуживает всей этой грязи, которая вылилась на неё, благодаря маме одноклассника моей дочери. Очень горько и неприятно от всего этого.
Сегодня, 23:05Что такое гойуслуги? Госуслуги известно. И чем электронные документы отличаются от бумажных? Бумажные отменять, наверное, не надо, но при чем тут рабство?
Сегодня, 22:27Ну не муляжи же на столбах висят?
Сегодня, 22:03"У П.Л. Капицы был свой способ борьбы за укрепление трудовой дисциплины: опоздавшие к началу служебных занятий были вынуждены проходить на свое рабочее место через .... кабинет директора. Петр Леонидович никого не записывал, никаких "галочек" на ставил, сидел, работал: читал, писал, говорил по телефону, на крадущихся через его кабинет никакого внимания не обращал, но можно себе представить, как чувствовали себя в этот момент эти опоздавшие! Прежде было распространено мнение, что дисциплина нужна для того, чтобы заставить человека работать, - говорил П.Л. Капица. - Это мнение неправильно, и его надо искоренять. Если это так, то такого человека надо гнать. Дисциплина нужна, чтобы люди согласованно работали". Голованов Я., Слово об академике, газета "Комсомольская правда" от 17.04.1984 год.
Сегодня, 21:40Завтра детей не пустят в лицей, если их родитель не высказал поддержку директору и учителю на этом сайте? Подтверждать распечаткой? После такого "внезапного" (после 15:30) шквала поддержки невольно начинаешь верить в изначально бредовую версию мамы. Родители, вы хоть сами понимаете, как это выглядит со стороны? Только масла в огонь подливаете. Если ребенок постоянно опаздывал и вел себя неэтично, ну так попрощайтесь с ним, для этого всегда есть административные рычаги воздействия, тем более в лицее. Но если учитель действительно заставил 3 классника заниматься в коридоре, то грошь цена ее педагогическим талантам, и она могла предвидеть подобное развитие событий. Для ребенка это было не наказание - это унижение, а если не понимаете разницу, то о каком воспитании идет речь? Все выводы сделаны только из статьи и тонны комментариев небезразличных родителей; не кидайтесь помидорами, это лишь мое мнение.
Сегодня, 21:39Нынешний мэр реально о городе печется. Давно гуляли в парках? Если нет, то рекомендую. Мелким был, тренировались у памятника тыл фронту. Как вспомню все заросли, в которых алкота спала, и шприцы валялись, аж мурашки по коже. За то сейчас красотища! Мэр красавчик!
Сегодня, 21:38ЧУКИНА Ирина Витальевна хороший педогог. Строгая но справедливая.. Всегда можно подойти к ней и решить проблему... Очень сильный учитель русского языка...
Сегодня, 21:23Я та самая мама, которая написала жалобу на Чукину И.В. и её незаконные действия в отношении моего несовершеннолетнего ребёнка. Не опускайтесь пожалуйста до перевирания фактов. Во-первых, первое что я сделала - это написала жалобы именно в управление образования и прокуратуру и только после этого обратилась с жалобой через ВК. Именно прокуратура спустилась жалобу директору и в тоже управление образования повторно. Во-вторых, мой ребёнок не опаздывал систематически. Это был единичный случай. И тем более, никто не проводил никаких бесед со мной и моим ребёнком ро этому поводу. После моей жалобы, массово посыпались жалобы от других родителей, на действия Чукиной И.В. И сейчас руководство лицея обратилось ко всем родителям с просьбой собрать подписи в защиту данного педагога. В том числе скидывая ссылку на эту статью и прося оставить здесь положительный комментарий о Чукиной И.В. Не могла подумать, что такое источник СМИ может опуститься до такого искажения информации.
Сегодня, 21:22В некоторых пабликах-устроили настоящий театр абсурда! Многие просто неудосужились узнать из-за чего произошел конфликт. Не с одной стороны,а с двух! Никакого критического мышления. Хочется написать не по чей-то просьбе,а по собственному желанию!!! Чукина И.В. является классным руководителем моей дочери! Это прекрасный педагог, дающий большой багаж знаний. Всегда неравнодушна к детям и их проблемам. Идёт на контакт по любому вопросу! Всегда тактична и сдержанна в проявлении негативных эмоций с учениками. От дочери слышу только лесные слова о своём к.р. Надеюсь эта ситуации в скором времени разрешится в пользу Ирины Витальевны! Наш класс любит и уважает данного педагога! И не хочет его терять!!!!
Сегодня, 21:21У меня тоже ребенок учится в 3 классе, И.В.Чукина может и строгий, но грамотный специалист! Считаю нужно опеке взять на учет эту семейку, чтоб мамаша в следующий раз училась соображать, как она воспитывает своего дитя и что ему прививает! Наш лицей сильный! И в каждом месте необходимо соблюдать свои правила! Очень печально, что взрослая мамашка этого не понимает и ребенка таким воспитывает! Пусть скажет спасибо И.В.Чукиной, она даст этому мальчику больше воспитания!
Сегодня, 21:20